En la escuela secundaria, los alumnos comienzan a tener una variedad de materias y maestros, y al mismo tiempo necesitan la estabilidad y la estructura que proporcionan una base para las experiencias de aprendizaje cotidianas. Para adaptarse a esta transición, los maestros de sexto grado suelen utilizar rutinas y procedimientos similares en el aula para que los estudiantes de secundaria no se sientan abrumados con muchas, muchas prácticas nuevas que aprender. Comenzarán a explorar diferentes intereses mediante la introducción de materias optativas como música y arte. El pleno significado de la educación abarca tanto el aprendizaje intelectual como la formación del carácter cristiano a lo largo de los años de la escuela secundaria.